Tilbage til forsiden
 

Koncepter for ledelsesevalueringssamtaler

Alle offentlige ledere bør have en årlig lederudviklingssamtale (LUS) med deres nærmeste overordnede. LUS er en mulighed for toplederen til at skabe klarhed om forventninger og til at give personlig feedback til den enkelte leder.

I en travl hverdag med mange vigtige projekter og korte deadlines risikerer man let at glemme at give hinanden feedback - også på emner, som ikke er snævert knyttet til de faglige emner.


LUS er en vigtig opgave for toplederen, idet toplederen herigennem skal sikre:

  • Lederens fortsatte udvikling i lederjobbet
  • Lederens deltagelse i relevante ledernetværk
  • En fælles afklaring af lederens fremtidige karrieremuligheder
  • Refleksion over egen ledelsespraksis
  • Drøftelse af aktuelle ledelsesudfordringer

Temaer og fokusområder

Følgende temaer kan med fordel inddrages i lederudviklingssamtalen:

  • Strategisk ledelse: Lederens evne til at udøve strategisk ledelse og være nytænkende
  • Personaleledelse: Lederens evne til at motivere og skabe arbejdsglæde - faglig og personlig udvikling af medarbejdere, samarbejde, håndtering af stress mm. 
  • Ledelse på tværs i organisationen: Ledelsessamarbejdet i den samlede ledelsesgruppe.
  • Glæder og udfordringer: De største glæder og udfordringer i jobbet.
  • Samarbejdet med toplederen: Lederens oplevelse af samarbejdet - lederens og medarbejdernes mulighed for sparring og feedback i hverdagen.
  • Fremtid: Hvilke udviklingsområder er centrale fremover. 
Sidst opdateret : 19.10.2011
Mine genveje
Spørgsmål og Svar
Hvad er de vigtigste ting, vi skal være opmærksomme på, når vi gennemfører en ledelsesevaluering?
Svar:

Ledelsesevalueringen er både en vurdering af den enkelte leders performance og et fælles udviklingsværktøj for at skabe bedre ledelse. Det er afgørende, at institution, ledere og medarbejdere er grundigt forberedt. Et vellykket ledelsesevalueringsforløb, har udgangspunkt i jeres ledelsespolitik. I evaluerer på det, I har defineret som god ledelse. Topledelsen skal tage ejerskab og sørge for, at alle i institutionen har kendskab til, hvorfor ledelsesevalueringen gennemføres, og hvad den skal bruges til. Personalefunktionen skal overveje, hvordan evalueringen kan indgå i forhold til de øvrige ledelsespolitiske værktøjer, institutionen benytter. Det er væsentligt allerede i planlægningsfasen at tage stilling til, hvordan der skal følges op. For at opnå troværdighed og tillid bør ledere og medarbejdere inddrages i forberedelsesprocessen og informeres grundigt om ledelsesevalueringen.

Hvad skal jeg som topleder være opmærksom på i forbindelse med ledelsesevaluering?
Svar:

Som i enhver forandringsproces er der behov for, at du som topleder går forrest og engagerer dig. Det er fornuftigt at sikre sig, dels at ledelsesevalueringen bliver strategisk forankret, og dels at formålet med evalueringen og selve processen står klart for både ledere og medarbejdere. Du kan læse mere om toplederens rolle i artiklen 'Ledelsesevaluering i et toplederperspektiv' (Lollike, Lisbeth: Ledelsesevaluering i et toplederperspektiv, Personalestyrelsen (udgivet i håndbogen ”Offentlig ledelse” (red: Sten Hildebrandt og Per Nikolaj Bukh, Børsen Forum), 2003).

 

Hvad får vi ud af at lave ledelsesevaluering?
Svar:
Ledelsesevaluering er et konkret redskab til at udvikle ledelseskompetencen hos ledere i staten. Det primære formål er at skabe et grundlag for udvikling og ikke kun at vurdere ledere. Det konkrete resultat af ledelsesevalueringen kan lederen bruge til at reflektere over den respons, som lederen får – både fra medarbejdere og toplederen. Med ledelsesevalueringen sættes ledelse på dagsordenen på den pågældende arbejdsplads. Ledelsesevaluering er således et af de værktøjer, der konkret kan medvirke til at skabe effektive og attraktive arbejdspladser.
Hvilket materiale kan vi bruge, når vi skal lave ledelsesevaluering i praksis?
Svar:
Personalestyrelsen har samlet materiale om ledelsesevaluering i det offentlige på hjemmesiden. Du finder her inspirationsspørgsmål og vejledning til planlægning, gennemførelse og udvikling af ledelsesevaluering. Du kan finde cases fra stat, kommune og region som inspiration til forskellige ledelsesevalueringsmodeller. Se også pjecen Ledelsesevaluering i staten – et grundlag for dialog og udvikling. Materialet findes på www.perst.dk/ledelsesevaluering.
 
Moderniseringsstyrelsen    
Frederiksholms Kanal 6    
1220 København K    
T 33 92 40 49   
E modst@modst.dk